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發表人 輔導室/輔導主任 於 2014/10/28 15:06:55 (441 人讀取)

研習講題:學生外顯性及內向性行為辨識與輔導策略。
研習講座:三興國小 吳盈瑩主任
研習時間:103年11月12日(星期三)13:30~16:30
研習地點:東園國民小學2F視聽教室
報名方式:即日起至11月11日止(星期二)前,請逕至在教
師在職研習網(http://insc.tp.edu.tw)辦理線上報名。


詳情請參閱附件
附件下載


 
發表人 研究處/研究主任 於 2014/10/27 15:24:59 (473 人讀取)

主旨:
國立臺北教育大學承辦「教育部國小師培聯盟計畫─自然與生活科技學習領域教學中心」,辦理「國小自然領域教材教法之創新與實踐學術研討會」,請鼓勵貴屬教師踴躍賜稿。
說明:
一、旨揭研討會為協助國小自然領域教師教學實務的對話與溝通,著重於教學設計與實驗,藉由論文發表、評論與討論,分享自然領域教材教法研究成果,提供創意,作為自然領域教材教法再設計與執行的參考,促進自然領域教師素養自我提升。
二、徵稿主題:
(一)科學概念探究。
(二)探究式教學策略。
(三)實驗設計與教學。
(四)多媒體教材。
三、本研討會訂於104年1月29日(四),假本校科學館101會議廳舉行。
四、檢附研討會計畫書乙份(如附件)。徵稿日期自即日起至103年11月21日(五)止,徵稿辦法詳見計畫書,或至中心網站
http://goo.gl/LXHWv3
下載。
五、聯繫事宜請洽國立臺北教育大學承辦人:姜小姐,電話02-27321104#63465,email:
yiting@tea.ntue.edu.tw
附件下載


 
發表人 研究處/研究主任 於 2014/10/27 15:22:04 (400 人讀取)

目的
一、結合校內教師或校外夥伴學校教師,成立教師專業學習社群,增進教師同儕的網路素養與認知專業成長。
二、透過社群成員彼此專業對話與分享,提升教師網路素養與認知的教學、輔導、親師生溝通等能力。
三、建立社群成員共同的信念、目標或願景,為致力於促進學生獲得更佳的網路素養與認知的教育啟發,而以合作方式共同進行專題討論、個案研討、課程設計與實施。

辦法詳見文件。
附件下載


 
發表人 研究處/研究主任 於 2014/10/27 15:21:03 (288 人讀取)

財團法人天下雜誌教育基金會舉辦「2014國際閱讀教育論壇」,於103年11月19日(星期三)於新北市三和國中音樂廳辦理,請於103年11月18日(星期二)前至「全國教師在職進修資訊網」
http://www.inservice.edu.tw/
完成報名作業。

有關論壇細節,請洽財團法人天下雜誌教育基金會田育瑄小姐(02-25176277分機268)。


 
發表人 研究處/研究主任 於 2014/10/27 14:29:26 (299 人讀取)

研習時間:103/11/12(三)-11/14(五)
研習地點:國家教育研究院臺中院區

有興趣教師請於103/10/31前上國教院網站報名,研習內容請詳見附件。
附件下載


 
發表人 特教組長 於 2014/10/25 9:14:39 (284 人讀取)

說明:
一、主題:普通班融合教育之班級經營-特教生內、外顯行為
辨識及輔導策略。
二、講座:國立台北教育大學特殊教育學系鄭麗月副教授。
三、時間:103年11月26日(三)13:30-16:30。
四、地點:正誼樓二樓教師大辦公室。
五、報名方式:即日起至103年11月25日(星期二)止,逕至
臺北市教師在職研習網
(https://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx)登錄報名,全
程參與者核發3小時研習時數。
六、注意事項:本校無提供車位,請多利用大眾運輸工具蒞臨
;並為響應環保,敬請參與研習人員自備環保杯具。附件下載


 
發表人 輔導室/輔導主任 於 2014/10/24 11:37:44 (347 人讀取)

參加對象:本校教職員工、家長、社區人士及對此議題有興趣之教師。
報名方式:即日起至10月28日止,教師請逕至臺北市教師在職研習網報名
http://insc.tp.edu.tw/index/DefBod.aspx
研習時數:全程參與教師核予研習時數3小時。
研習內容:
103年10月29日星期三13:30~16:30太平國小一樓 視聽教室
講題:給逆境按個讚—法拉第少年
講師:新竹市光武國中 林茂成主任


詳情請參閱附件
附件下載

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發表人 學務處/體衛組長 於 2014/10/24 10:40:51 (317 人讀取)

西區特教資源中心辦理「臺北市103學年度BOCCIA地板滾球初階種子教練研習」

一、依據本市推動身心障礙學生適應體育發展計畫辦理。

二、研習時間:103年11月5日、11月12日;研習地點:臺北市萬華區 雙園國小創新樓三樓演講廳、禮堂,相關課程內容及報名方式, 詳如研習計畫。

三、全程參與研習者,頒發證書。

四、惠請學校准予研習教師公假派代參加研習活動。

附件下載


 
發表人 研究處/研究主任 於 2014/10/23 9:02:52 (324 人讀取)

臺北市國民小學103年度藝術與人文教學案例徵件計畫
參賽對象:本市公私立國民小學現職專任教師。代理代課教師及實習教師不得單獨報名及擔任第一作者,惟得與該校現職專任教師合作。
一、徵件組別:
1.分低年級組(生活課程)
2.中年級組
3.高年級組。
二、徵件說明:
1.本項係指教師於低年級生活課程或中高年級之藝術與人文課程中所編寫具有創意的教學活動設計(作品請同時呈現教案,以便瞭解整體教學脈絡是否合宜,並以省思方式分享陳述所設計的教學方式如何瞭解學生或診斷學生所學的相關內容等)。
2.本項同一作品作者至多為3名,並依照投稿需知進行撰寫,經各組形式審查委員會審查不合格者,予以退件,並不得補件。
件方式
3.收件日期:即日起至103年10月31日(星期五)下午3時30分截止,收件方式以掛號寄送或親自送件,寄送以郵戳為憑,逾期恕不受理。
4.收件地點:臺北市內湖區麗山國民小學輔導室、地址:臺北市內湖區港華街100號。聯絡電話:26574158分機199;傳真:27994484;
5.評選結果公布
暫訂於103年11月底前公布獲獎名單於臺北市政府教育局網頁(http://ww.edunet.taipei.gov.tw/)。
三、錄取名額
1.擇優錄取優等作品共9件(分低、中、高年級三組),得依評審結果調整得獎名額。
2.預定錄取佳作作品若干件。
3.獎勵
優等:每件作品頒發2,000元圖書禮券,每件作品每人嘉獎2次,獎狀乙張。
佳作:每件作品每人嘉獎1次,獎狀乙張。
※教師若重覆獲獎,至多擇優以2件作品進行敘獎。


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發表人 研究處/研究主任 於 2014/10/23 8:46:35 (312 人讀取)

一、研習對象及人數:以103年度正在接受教學輔導教師服務,以及未參加過夥伴教師研習的教師為主,已參加過102年度夥伴教師研習的教師可免報名參加,預計錄取80人。
二、研習日期:103年11月28日(星期五)。
三、報名時間:即日起至103年11月17日(星期一),請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研習網站(http://insc.tp.edu.tw)報名。
四、研習地點:臺北市教師研習中心(陽明山建國街2號)。


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